Echt of nep?
AI & mediawijsheid
Kritisch kijken naar AI, echt/nep en digitale beelden.
Na deze les herkennen leerlingen sneller wanneer beeld bewerkt of door AI gemaakt is.
Meer over deze les
Wie zelf leert maken, kijkt anders.
Gastlessen film, AI en mediawijsheid voor groep 5 t/m de onderbouw van het VO, waarin leerlingen vooral zelf kijken, ontdekken en maken.
Vier losse gastlessen van 1 tot 1,5 uur, elk met een eigen invalshoek, waarin leerlingen vooral zelf kijken, ontdekken en maken.
AI & mediawijsheid
Kritisch kijken naar AI, echt/nep en digitale beelden.
Na deze les herkennen leerlingen sneller wanneer beeld bewerkt of door AI gemaakt is.
Meer over deze lesBeeldtaal & beïnvloeding
Ontdekken hoe camerastandpunt, montage, geluid en andere keuzes bepalen hoe een beeld voelt en hoe de kijker wordt gestuurd.
Na deze les zien leerlingen hoe beeldkeuzes hun eigen kijkgedrag sturen.
Meer over deze lesFilmtechniek
Zelf filmen, verschillende shots gebruiken en ontdekken wat montage doet.
Leerlingen passen de filmtechnieken direct zelf toe, op hun eigen tablet of telefoon.
Meer over deze lesVerhaal & aandacht
Waarom stop je met scrollen, waarom blijf je kijken, en hoe vertel je in korte tijd een goed verhaal?
Na deze les herkennen leerlingen wat een video doet blijven kijken, en passen ze dat zelf toe.
Meer over deze les
De gastlessen zijn een laagdrempelige eerste kennismaking. Voor scholen die verder willen is er De Reeks: vier weken waarin de klas samen aan één film werkt, van verhaal naar opnames naar montage, tot een vertoning voor school of ouders. De film blijft van de school.
Een dagdeel waarin het team zelf een korte video maakt. Dat is het moment waarop het kwartje valt: wie het één keer zelf gedaan heeft, durft het in zijn eigen les.
Meer over de teamworkshopDigitale geletterdheid × Kunst & Cultuur. De nieuwe SLO-kerndoelen voor Digitale Geletterdheid en Kunst & Cultuur komen eraan, en de lessen van De Filmmeester sluiten hier nu al inhoudelijk op aan.
Leerlingen ontdekken hoe beeld, montage, geluid en digitale media hun aandacht en interpretatie kunnen sturen.
Leerlingen gebruiken digitale middelen om ideeën en verhalen om te zetten in beeld.
Leerlingen onderzoeken mogelijkheden en beperkingen van AI en leren kritischer kijken naar digitaal gecreëerde inhoud.
Ruben de Vries is filmmaker en docent filmeducatie. Met zijn productiebedrijf Beeldkrullend werkt hij dagelijks aan video's, foto's en documentaires voor organisaties in Friesland. Via het traject Kunstvak voor de Klas vertaalt hij die vakpraktijk naar het onderwijs.
Want wie zelf ontdekt hoe beeld wordt gemaakt, leert ook anders kijken naar alles wat dagelijks voorbij komt.
Ruben de Vries Filmmaker en docent filmeducatie
De opzet van elke les past mee met de leeftijd en het niveau van de groep. Subsidie of cultuurbudget? Sommige scholen en gemeenten hebben budget voor cultuur- of filmeducatie. Ruben denkt graag mee over wat er in jouw situatie mogelijk is.
Nog niet zeker welke les past? Geen probleem. Vul in wat je al weet. Ruben neemt binnen twee werkdagen contact op en denkt met je mee over de les, groep en datum. Een aanvraag is vrijblijvend.
Ruben reageert binnen twee werkdagen. Heb je haast, bel dan gerust even.